怎么样提升中学生数学基础？
1、培养数学思维能力
因为中学生的逻辑思维能力相对较差，他们在解数学题目时常常不可以充分理解题意，因此没办法解决较为复杂的题目。一些父母可能觉得这是由于孩子的入门知识薄弱，没办法灵活运用，但事实上，致使这个问题的根本缘由是孩子缺少数学思维能力，不可以飞速找到每个条件之间的联系。因此，父母应该从小培养孩子的思维能力。
2、探寻题目的突破口
中学生在做题时常常面对稍微复杂一点的题目时感到无从下手。这反映出孩子还没学会探寻题目突破口的办法。建议通过多做题来熟知解题的容易见到思路，把题目中涉及的常识转化为自己已学过的内容。可以逐步将大问题细化为小问题，各个击破，解决问题。特别在解几何题时，多进行概括。
3、看重预习
预习的目的是为了让中学生更好地听课，通过预习，使自己对常识有更好的学会。携带预习中遇见的不知道的数学问题去听老师讲课，寻求解答。预习还可以提升听课效率，可以完成书上的习题，画出要点，整个过程大约需要15-20分钟。假如时间允许，还可以完成训练册上的题目，加深对常识的印象。
4、重视考虑
中学生可以参考题目中的设题和结论，探寻它们之间的内在联系。可以由设题探求结论，即“由因求果”，或者从结论入手，依据问题的条件找到解决问题的办法，即“由果索因”，或者将这两种办法结合起来探寻解题办法。应该注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等，拓展思路，练习我们的求异思维，使自己可以灵活运用。
中学生怎么样提升数学学习技巧？
1、看重解题思路
中学生在听课时应注意老师展示的解题思路过程，要多考虑、多探究、多尝试，发现创造性的证法和解法。要掌握运用“小题大做”和“大题小做”的解题办法，即对选择题、填空题等客观题要认真对待，绝不能粗枝大叶，应像对待大题一样认真对待，下笔如有神。对于综合题如此的大题目，可以把它拆解为小题目，以退为进，知道其中要点的每个关系。
2、掌握深思
数学复习应该是一个深思性的学习过程。要深思自己对学习的常识和技能是不是达到了课程需要的水平。要深思学习中运用了什么数学思想和办法，与这类数学思想和办法是怎么样应用的，运用过程中有哪些特征。要深思基本问题和典型问题是不是真的理解。在平常遇见的问题中，要归结为这类基本问题，找出问题是什么原因。
